Методическое пособие адресовано родителям детей с сенсорными и двигательными нарушениями в структуре тяжелых множественных нарушений развития, которые в значительной мере приводят к трудностям восприятия и использования речевых средств общения. В пособии рассматриваются основные понятия, относящиеся к теории коммуникации, вопросы развития общения в детском возрасте, альтернативные средства общения – виды, цели применения и основные рекомендации по их использованию для выстраивания содержательного общения с ребенком в семье. Методическое пособие разработано в соответствии с государственным заданием Министерства просвещения Российской Федерации ФГБНУ «ИКП РАО» в целях обеспечения комплексного психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и одобрено решением Экспертного совета ИКП РАО по проблемам образования, социализации и социальной интеграции детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

https://ovz.edu.gov.ru/uploads/documents/1/obuchenie_i_vospitanie_detej_s_ovz/razvitiesoderzhatel-nogoobschenijarebenkasdvigatel-nymiisensornyminarushenijami.roditeljamodetjahstmnr.pdf