Многие родители задумываются: как определить психологическую зрелость малыша и быть уверенными, что в свои 6, 7 или 8 лет он действительно готов учиться? Какие показатели говорят о психологической готовности ребёнка к школе и прогнозируют его успешную адаптацию?

Компоненты психологической готовности к школе

Рассматривая школьную зрелость как комплексное понятие, психологи выделяют три составляющие: личностную готовность ребёнка к школе, волевую и интеллектуальную.

Расскажем подробнее о каждом из компонентов школьной зрелости.

·       ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ ребёнка к школе подразумевает прежде всего самостоятельность, способность к самоорганизации, тягу к знаниям. Статус школьника – новый для ребёнка, он означает новые правила и обязанности. Первокласснику приходится учиться соблюдать школьный распорядок, без опозданий приходить на занятия, адекватно вести себя на уроках. Он совершенствует навык общения со сверстниками, учится относиться к ним как к партнёрам и выстраивать отношения. Личностная готовность включает и эмоциональную: важно, чтобы первоклассник позитивно относился к самому себе, одноклассникам и учителям, проявлял эмпатию.

·       ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ к школе выражается в способности ребёнка управлять собой, делать не то, что ему хочется в данный момент, а то, что требуется. Для ребёнка, собирающегося в первый класс, важен уровень так называемого произвольного поведения – сознательно контролируемого поведения с определённой целью. То есть ребёнок должен соблюдать дисциплину, внимать учителю, выполнять задания, уметь работать по правилам и по образцу.

·       ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ ГОТОВНОСТЬ к школе ещё называют интеллектуальной зрелостью. Развитые внимание, память, мышление важны для будущего первоклассника. Должен быть развит и фонематический слух, то есть способность слышать и различать все звуки речи. Именно благодаря развитому фонематическому слуху ребёнок может отличать «мишку» от «мышки», «дом» и «том», верно строить фразы и предложения, согласовывать падежные окончания, число и род разных частей речи, а также грамотно писать. Развитый фонематический слух необходим для успешного освоения школьной программы.

1.        Закон подражания

  Родитель – авторитет для ребёнка. Ребёнок подражает Вам, т.к. считает все Ваши поступки правильными. Поэтому совершенствуйтесь, чтобы стать примером для него. Научите ребёнка общаться, познакомьте с правилами хорошего тона. Придерживайтесь в семье одинаковых требований к нему, будьте терпимыми к его непосредственности.

    Найдите золотую середину между наказаниями и вседозволенностью.  Не делайте его инструментом его настроения и чувств

2.            Закон безусловной любви

   Это значит любить ребёнка не за поступки, слова, не за то, что он умный, красивый и т.д., а за то, что он просто есть! От этого зависит, вырастет от оптимистом или пессимистом, сможет ли противостоять жизненным трудностям. Если, на Ваш взгляд, ребёнок делает что-то не так, выражайте недовольство его отдельными действиями, но не ребёнком в целом.

3.            Закон уважения

      Общение не может строится на основе авторитарного давления на ребёнка. Оно не подчиняется формуле «Взрослый всегда прав, потому что взрослый». Ребёнок стремится к равноправию и не понимает, почему взрослым можно, а ему нельзя. Общаясь с ребёнком, относитесь к нему как к равноправному вам человеку.

     Речь детей развивается лучше в атмосфере любви и спокойствия. Разговаривайте с ребёнком, внимательно его слушайте

4.            Закон материнской интуиции

Если не знаете, как поступить – слушайте своё сердце.

5.            Закон подсознательного ожидания

Не беспокойтесь о ребёнке, и с ним ничего не случиться. У ребёнка высоко развит инстинкт самосохранения. Старайтесь думать о хорошем.

6.            Закон доверия

Доверяйте ребёнку, и он станет более ответственным. Чрезмерная опека сделает ребёнка безответственным.

7.             Закон «рука об руку»

Ребёнок должен постоянно чувствовать Вашу поддержку, должен знать, что Вы в любое время придёте к нему на помощь. Найдите время, чтобы вместе погулять, поиграть, почитать любимую книгу. Помните о необходимости совместной с ним деятельности. И это поможет Вам воспитать доброго, отзывчивого, самостоятельного человека.

8.             Закон раннего старта

«Учи ребёнка, пока он поперёк лавки лежит». Первый год жизни – главный период, когда у малыша складывается впечатление о мире и формируются основы поведения. Поэтому основное воспитание ребёнку необходимо давать в возрасте до 3 лет.

9.            Закон «право на ошибку»

 Каждый человек имеет своё мнение, ребёнок тоже. Ваша задача: если ребёнок не прав, убедить его согласиться с этим, если не правы вы сами, уметь признать свои ошибки. Обязательно по-хорошему спорьте с ребёнком, учите его доказывать, отстаивать своё мнение и вместе с этим развивайте умение соглашаться, прислушиваться к мнению других.

10.       Закон открытой ладони

Не угрожайте, не применяйте физическое или эмоциональное насилие, а также не обещайте ребёнку наград.

  Контроль за выполнением задания должен быть скрыт от ребёнка, чтобы у него не возникало мнения, что вы ему не доверяете. Похвала, награда должны быть результатом выполнения требований.

Почему важно хвалить детей

Папа с детьми Некоторые родители уверены, что ребенка нужно хвалить как можно больше, ведь это формирует повышение самооценки и достижения успеха в дальнейшей жизни. Другие считают, что хвалить детей вообще не стоит, ведь они словно подсаживаются на хорошие слова и перестают быть активными, ждут похвалы даже за простое усилие. Однако абсолютное большинство осознает, что любой человек нуждается в одобрении, но делать это нужно верно.

Давайте разберемся в вопросе, как правильно хвалить ребенка и умеют ли это делать родители.

КАК ПРАВИЛЬНО ХВАЛИТЬ ДЕТЕЙ

Хвалить ребенка нужно. Для дошкольников поощрение родителей имеет огромное значение, ведь добрые слова дают понимание правильности собственного поведения, формируют уверенность в своих силах, чувство значимости и нужности. Но все ли родителисмогут положительно ответить на вопрос: часто ли вы хвалите своего ребенка? Для того, чтобы научиться правильно хвалить ребенка, надо знать правила и способы похвалы.

Важно! Некоторые мамы и папы бросаются в крайности, когда бывают очень сдержанны в проявлении одобрения или, наоборот, склонны захваливать свое дитя. И то, и другое вредно для воспитания, так как есть опасение, что чадо может перестать стремиться к развитию своих талантов, постоянно будет нуждаться в одобрении и бояться сделать нечто самостоятельно. Как часто нужно хвалить детей?

Как правильно хвалить ребенка? Этим вопросом задаются все родители. Это касается не только способов и слов поощрения, но и чувства меры. Похвале необходима мера и нет необходимости постоянно говорить слова поощрения малышу. Многие мамы и папы уверены, что постоянное выражение одобрения стимулирует чадо стараться еще больше, но обычно получается обратная реакция ребенка на похвалу. Малыши начинают испытывать потребность в одобрении, не могут без него обходиться в принципе. Даже могут ждать поощрения, бездействовать, постоянно дергать родителей и обижаться, если вовремя не слышат поощрительных слов. Часто используемое поощрение становится формальным действием и уже не несет важной эмоциональной нагрузки. Кроме того, одобрение должно быть уместным.

Психологи считают, что захваленные с детства личности будут всегда томиться в ожидании хороших слов от окружающих и положительной оценке

действий. Они не смогут правильно реагировать на критику, ведь будут уверены, что их должны всегда гладить по голове. Способы похвалы

Важно! Взрослые, старайтесь хвалить не только при помощи хороших слов, но и придавайте значение действиям. Для маленьких детишек большое значение имеет интонация, объятия, эмоции.

Наверняка многие родители слышали, что люди овладевают определенной информацией по-разному. Для некоторых важно визуальное восприятие, для других большую значимость имеет звуковое звучание, третьим нужно чувствовать объятия. Именно поэтому при произнесении хороших слов нужно делать правильную интонацию, улыбаться и обнимать чадо. Ведь только так малыш правильно оценит ситуацию и почувствует одобрение близких.

Важно! Если определенное поведение ребенка родители хотят закрепить и придать ему постоянство, или оказать помощь в освоении новых навыков, следует хвалитьего с сильными эмоциями: "ты большой молодец", "как же я тебя люблю, ты мой помощник", "ты замечательный сын", "ты самая внимательная девочка на свете".

Близкие должны понимать, что требуется не только сообщать ребенку, какой он молодец, а развернуто отвечать и оценивать действия. Например, обратить внимание на красивый рисунок или чисто вымытую посуду. Малышу важно понимать, за что он получает одобрение, только тогда сможет оценить его в полной мере. Однако не стоит за все поступки хвалить именно таким образом. Главное, посмотреть на значимость поступка, а повседневные действия обходить стороной. Иначе на постоянную похвалу малыш скоро не будет реагировать.