Многие родители задумываются: как определить психологическую зрелость малыша и быть уверенными, что в свои 6, 7 или 8 лет он действительно готов учиться? Какие показатели говорят о психологической готовности ребёнка к школе и прогнозируют его успешную адаптацию?

Компоненты психологической готовности к школе

Рассматривая школьную зрелость как комплексное понятие, психологи выделяют три составляющие: личностную готовность ребёнка к школе, волевую и интеллектуальную.

Расскажем подробнее о каждом из компонентов школьной зрелости.

·       ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ ребёнка к школе подразумевает прежде всего самостоятельность, способность к самоорганизации, тягу к знаниям. Статус школьника – новый для ребёнка, он означает новые правила и обязанности. Первокласснику приходится учиться соблюдать школьный распорядок, без опозданий приходить на занятия, адекватно вести себя на уроках. Он совершенствует навык общения со сверстниками, учится относиться к ним как к партнёрам и выстраивать отношения. Личностная готовность включает и эмоциональную: важно, чтобы первоклассник позитивно относился к самому себе, одноклассникам и учителям, проявлял эмпатию.

·       ВОЛЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ к школе выражается в способности ребёнка управлять собой, делать не то, что ему хочется в данный момент, а то, что требуется. Для ребёнка, собирающегося в первый класс, важен уровень так называемого произвольного поведения – сознательно контролируемого поведения с определённой целью. То есть ребёнок должен соблюдать дисциплину, внимать учителю, выполнять задания, уметь работать по правилам и по образцу.

·       ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНУЮ ГОТОВНОСТЬ к школе ещё называют интеллектуальной зрелостью. Развитые внимание, память, мышление важны для будущего первоклассника. Должен быть развит и фонематический слух, то есть способность слышать и различать все звуки речи. Именно благодаря развитому фонематическому слуху ребёнок может отличать «мишку» от «мышки», «дом» и «том», верно строить фразы и предложения, согласовывать падежные окончания, число и род разных частей речи, а также грамотно писать. Развитый фонематический слух необходим для успешного освоения школьной программы.

1.        Закон подражания

  Родитель – авторитет для ребёнка. Ребёнок подражает Вам, т.к. считает все Ваши поступки правильными. Поэтому совершенствуйтесь, чтобы стать примером для него. Научите ребёнка общаться, познакомьте с правилами хорошего тона. Придерживайтесь в семье одинаковых требований к нему, будьте терпимыми к его непосредственности.

    Найдите золотую середину между наказаниями и вседозволенностью.  Не делайте его инструментом его настроения и чувств

2.            Закон безусловной любви

   Это значит любить ребёнка не за поступки, слова, не за то, что он умный, красивый и т.д., а за то, что он просто есть! От этого зависит, вырастет от оптимистом или пессимистом, сможет ли противостоять жизненным трудностям. Если, на Ваш взгляд, ребёнок делает что-то не так, выражайте недовольство его отдельными действиями, но не ребёнком в целом.

3.            Закон уважения

      Общение не может строится на основе авторитарного давления на ребёнка. Оно не подчиняется формуле «Взрослый всегда прав, потому что взрослый». Ребёнок стремится к равноправию и не понимает, почему взрослым можно, а ему нельзя. Общаясь с ребёнком, относитесь к нему как к равноправному вам человеку.

     Речь детей развивается лучше в атмосфере любви и спокойствия. Разговаривайте с ребёнком, внимательно его слушайте

4.            Закон материнской интуиции

Если не знаете, как поступить – слушайте своё сердце.

5.            Закон подсознательного ожидания

Не беспокойтесь о ребёнке, и с ним ничего не случиться. У ребёнка высоко развит инстинкт самосохранения. Старайтесь думать о хорошем.

6.            Закон доверия

Доверяйте ребёнку, и он станет более ответственным. Чрезмерная опека сделает ребёнка безответственным.

7.             Закон «рука об руку»

Ребёнок должен постоянно чувствовать Вашу поддержку, должен знать, что Вы в любое время придёте к нему на помощь. Найдите время, чтобы вместе погулять, поиграть, почитать любимую книгу. Помните о необходимости совместной с ним деятельности. И это поможет Вам воспитать доброго, отзывчивого, самостоятельного человека.

8.             Закон раннего старта

«Учи ребёнка, пока он поперёк лавки лежит». Первый год жизни – главный период, когда у малыша складывается впечатление о мире и формируются основы поведения. Поэтому основное воспитание ребёнку необходимо давать в возрасте до 3 лет.

9.            Закон «право на ошибку»

 Каждый человек имеет своё мнение, ребёнок тоже. Ваша задача: если ребёнок не прав, убедить его согласиться с этим, если не правы вы сами, уметь признать свои ошибки. Обязательно по-хорошему спорьте с ребёнком, учите его доказывать, отстаивать своё мнение и вместе с этим развивайте умение соглашаться, прислушиваться к мнению других.

10.       Закон открытой ладони

Не угрожайте, не применяйте физическое или эмоциональное насилие, а также не обещайте ребёнку наград.

  Контроль за выполнением задания должен быть скрыт от ребёнка, чтобы у него не возникало мнения, что вы ему не доверяете. Похвала, награда должны быть результатом выполнения требований.